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提高在线职业教育管理水平和能力

来源:www.hg07111.cc   作者:hg0088   日期:2019-04-28 09:35

如今,随着网络渗入人们的工作、学习和生活,在线职业教育服务平台已成为推动在线职业教育发展,提高科学管理水平和技术技能的重要推动力。应努力打造在线职业教育服务平台,借助互联网,组织广大职业工人学习网络技术,使他们增长知识、开阔视野,全面掌握现代技术技能,增强职业工人的科学管理能力和技术技能。
一是相关部门应深化新时代职业教育机构改革,建立健全和完善在线职业教育信息化管理机构。要在加大投入和完善政策方面加快推动在线职业教育发展步伐,配备和充实在线职业教育信息化管理专职人员,提高在线职业教育服务质量、水平和效率。
二是认真履行在线职业教育信息管理职责,提高在线职业教育管理水平和能力。积极探索新形势下在线职业教育管理方式,积极为现代职业工人提供科学技术、经营管理能力等方面的信息服务,让在线职业教育信息进入千家万户。同时,还要充分利用电话、手机短信、广播、电视、报纸杂志、互联网等多种渠道,形成现代信息网络与平面媒体优势互补的在线职业教育信息服务网络,多渠道、多形式、全方位地为现代职业工人服务。
三是加快在线职业教育信息化人才培养,提高在线职业教育信息化管理队伍整体素质,努力打造一支业务精良、保障有力的高素质在线职业教育信息化管理队伍,全面提高在线职业教育服务的质量、水平和效率。
职业教育肩负着传承技术技能,培养多样化人才的天职。从当前毕业生就业形势来看,职业化教育培养出来的专业化人才,既有利于缓解当前就业压力,还可持续增加国家人才战略储备,利于解决高技能人才短缺难题。但不可否认的是,当前职业教育并不被人们所普遍接受,一些地方甚至出现了宁愿辍学也不读职业学校的现象,折射出当前职业教育面临的问题和短板不容忽视。为此,发展职业教育过程中应提高人才培养质量。
一是职业教育教师队伍的教学能力和水平有待进一步提高。职业教育中的一些一线教师特别是一些老教师,教学经验丰富,但理论功底尤其是前沿知识缺乏,存在“吃老本”问题,跟不上知识和技能更新换代的需要。一些年轻教师,虽然学历和知识储备更优一筹,可对职教生有偏见,认为考不上大学的职教生是难塑之材,因此教学积极性不高,没有充分发挥教学潜能,体现最佳教学水平。因此,加强职教队伍素质能力培养和职业操守教育已迫在眉睫。
二是职业教育应紧跟行业热点和社会需求,不断推陈出新。当前,随着经济全球化、信息多元化、产业现代化发展,全社会对产业工人、技术工人岗位技能的要求越来越高。但因为条件所限,一些地方职业技术教材已多年未曾更新,原有教学模式也跟不上时代发展的潮流,所以,必须在教材和教学模式上加强改革,跟进各行业热点和技术需求,不断完善教学设计和规划,使职业教育真正走上前沿化发展之路。
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